? ? ? ?青海師(shi)范大學(xué)建于1956年(nian)。學(xué)校(xiao)已形成具有(you)本科(ke)教育、研(yan)究生教育(yu)、留學(xué)生教育、成(cheng)人教育(yu)和職(zhi)業(yè)教(jiao)育的完備教育(yu)體系，學(xué)科專(zhuan)業(yè)覆(fu)蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(xue)、法學(xué)、教育學(xué)、文(wen)學(xué)、歷(li)史學(xué)、理(li)學(xué)、工學(xué)、管理(li)學(xué)、藝術(shù)學(xué)(xue)等*門(men)類，已成為(wei)文理工多(duo)學(xué)科協(xié)(xie)調(diào)發(fā)展，具(ju)有教師(shi)教育、高原(yuan)地域和民族(zu)特色(se)的省屬(shu)重點(diǎn)大學(xué)(xue)。學(xué)校是(shi)博士學(xué)位授(shou)予單位、藏(cang)漢雙語人(ren)才培養(yǎng)(yang)培訓(xùn)基地，全(quan)國培養(yǎng)高水平(ping)運(yùn)動員(yuan)試點(diǎn)院校、國家(jia)社會體育指導(dǎo)(dao)員培訓(xùn)基地(di)、全國(guo)漢語(yu)言水平測試(shi)（HSK）主考單位、教(jiao)育部“長江學(xué)(xue)者和創(chuàng)(chuang)新團(tuán)隊(duì)(dui)計(jì)劃”入(ru)選單位、中國教(jiao)育和科(ke)研計(jì)(ji)算機(jī)(ji)網(wǎng)絡(luò)青海(hai)省主(zhu)節(jié)點(diǎn)院(yuan)校、CALIS青(qing)海省文獻(xiàn)信(xin)息服(fu)務(wù)中心,全國50所(suo)畢業(yè)(ye)生就(jiu)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高(gao)校之(zhi)一，教育部“第(di)二批(pi)深化創(chuàng)(chuang)新創(chuàng)(chuang)業(yè)教育(yu)改革示(shi)范高?！薄＞哂?you)推薦(jian)應(yīng)屆本科畢(bi)業(yè)生免試(shi)攻讀(du)碩士(shi)學(xué)位研究生資(zi)格。?

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? ? ? 青海師范大學(xué)(xue)生命與地理科(ke)學(xué)學(xué)院是(shi)2004年11月為適應(yīng)(ying)國家高(gao)等教育改(gai)革形勢、深化學(xué)(xue)校內(nèi)(nei)部管理體(ti)制改革(ge)，在原生命科(ke)學(xué)系、地理(li)與資源環(huán)境(jing)系和青藏(cang)高原生態(tài)研(yan)究所的基礎(chǔ)(chu)上組建而成。

? ? ? ?學(xué)院致力于(yu)拓寬(kuan)基礎(chǔ)學(xué)科、發(fā)展(zhan)交叉學(xué)科、扶(fu)植新型學(xué)(xue)科、加強(qiáng)(qiang)應(yīng)用學(xué)(xue)科，建(jian)立合(he)理的學(xué)科體(ti)系，形成具有高(gao)原地域(yu)特色，培(pei)養(yǎng)綜合(he)型、實(shí)用性人才(cai)，更好(hao)地為國家(jia)基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)(ji)建設(shè)和社會發(fā)(fa)展服務(wù)(wu)。

? ? ? 學(xué)院下設(shè)地理(li)科學(xué)系（省級(ji)重點(diǎn)(dian)學(xué)科）、生命(ming)科學(xué)系、旅(lv)游與(yu)資源環(huán)境(jing)系、生(sheng)物技術(shù)系和青(qing)藏高原生態(tài)研(yan)究所。學(xué)院現(xiàn)(xian)有自然地理學(xué)(xue)、人文地理學(xué)、地(di)圖學(xué)與地(di)理信息系(xi)統(tǒng)、生態(tài)學(xué)和植(zhi)物學(xué)5個碩士點(diǎn)(dian)。生物(wu)科學(xué)、地理科(ke)學(xué)、生(sheng)物技術(shù)制藥(yao)專業(yè)、生物技(ji)術(shù)生(sheng)態(tài)專業(yè)、旅(lv)游管理專業(yè)、資(zi)源環(huán)境與城(cheng)鄉(xiāng)規(guī)劃(hua)管理專業(yè)(ye)等6個本科(ke)專業(yè)。現(xiàn)(xian)有教職工69人(ren)，專職(zhi)教師63人(ren)，其中教授(shou)12人，副教授28人(ren)，具有(you)博士學(xué)(xue)位的(de)教師5人(ren)，正在讀(du)博的10人，具(ju)有碩士(shi)學(xué)位的15人，在讀(du)碩士的2人，同時(shí)(shi)學(xué)院(yuan)還聘請(qing)中國科(ke)學(xué)院(yuan)院士和學(xué)者(zhe)作為兼(jian)職教授?，F(xiàn)(xian)來自(zi)全國各地的(de)800余名本科學(xué)(xue)生和(he)40余名碩士研(yan)究生在院(yuan)就讀。

? ? ? 2018年1月4日，上海(hai)騰拔儀器科(ke)技有限公司的(de)工程(cheng)師對(dui)青海師(shi)范大學(xué)生(sheng)命與(yu)地理科學(xué)(xue)學(xué)院購買(mai)的Universal TA質(zhì)構(gòu)儀進(jìn)行(xing)了安裝調(diào)(diao)試培訓(xùn)。培(pei)訓(xùn)的內(nèi)(nei)容包括儀器(qi)的結(jié)構(gòu)、工作原(yuan)理、使用以及應(yīng)(ying)用領(lǐng)域等；配(pei)套軟件的框(kuang)架、功能、測試(shi)方法的(de)選擇、測試條(tiao)件的設(shè)置、數(shù)據(jù)(ju)和測試曲線(xian)的導(dǎo)出等；探頭(tou)的使用、應(yīng)用領(lǐng)(ling)域、測試(shi)指標(biāo)以及注(zhu)意事項(xiàng)(xiang)等。zui后，負(fù)責(zé)儀器(qi)維護(hù)和使(shi)用的老(lao)師對儀(yi)器和軟件進(jìn)行(xing)了現(xiàn)場操作(zuo)和樣品測試(shi)，達(dá)到了熟練(lian)操作和(he)基本維(wei)護(hù)的水(shui)平。另外，我們工(gong)程師還對老(lao)師和同(tong)學(xué)們(men)提出的相關(guān)(guan)問題進(jìn)行了(le)詳細(xì)的解釋(shi)和耐心(xin)的回(hui)答。