? ? ? ?青海師范大(da)學建于1956年。學(xue)校已形成(cheng)具有本(ben)科教育、研(yan)究生教育、留(liu)學生(sheng)教育(yu)、成人教育和職(zhi)業(yè)教(jiao)育的完備教育(yu)體系，學科專業(yè)(ye)覆蓋(gai)哲學、經(jīng)濟學(xue)、法學、教育(yu)學、文學、歷史學(xue)、理學、工(gong)學、管(guan)理學、藝術(shù)學(xue)等*門類，已成為(wei)文理工多(duo)學科協(xié)調(diào)發(fā)展(zhan)，具有(you)教師教育、高(gao)原地域(yu)和民族特色的(de)省屬重(zhong)點大(da)學。學校是(shi)博士學(xue)位授予單位、藏(cang)漢雙(shuang)語人才培(pei)養(yǎng)培訓基(ji)地，全國培養(yǎng)高(gao)水平運動員(yuan)試點院校(xiao)、國家社(she)會體育指(zhi)導員培訓基地(di)、全國(guo)漢語言水平(ping)測試(shi)（HSK）主考單位、教育(yu)部“長江學者和(he)創(chuàng)新團隊計劃(hua)”入選單位、中(zhong)國教育和科(ke)研計算機(ji)網(wǎng)絡青海省(sheng)主節(jié)點院校(xiao)、CALIS青海省(sheng)文獻信(xin)息服務中(zhong)心,全國50所畢業(yè)(ye)生就業(yè)典(dian)型經(jīng)驗高校(xiao)之一，教(jiao)育部“第二批(pi)深化創(chuàng)(chuang)新創(chuàng)業(yè)教(jiao)育改革示范(fan)高?！薄＞哂型扑](jian)應屆本(ben)科畢業(yè)生免(mian)試攻讀碩士學(xue)位研究(jiu)生資格。?

??

? ? ? 青海(hai)師范大學生(sheng)命與地理科學(xue)學院是2004年11月為(wei)適應國家高(gao)等教育(yu)改革形勢、深化(hua)學校內(nèi)(nei)部管理體制(zhi)改革，在(zai)原生(sheng)命科學系(xi)、地理與資源(yuan)環(huán)境(jing)系和(he)青藏高原(yuan)生態(tài)研究所的(de)基礎上組(zu)建而成(cheng)。

? ? ? ?學院致力于拓(tuo)寬基礎學科、發(fā)(fa)展交叉學科、扶(fu)植新型學(xue)科、加(jia)強應用(yong)學科，建立合理(li)的學(xue)科體(ti)系，形成具有高(gao)原地(di)域特色，培(pei)養(yǎng)綜合(he)型、實用性(xing)人才，更好地(di)為國(guo)家基礎(chu)教育、經(jīng)濟建設(she)和社會發(fā)展(zhan)服務。

? ? ? 學院下設地(di)理科學(xue)系（省(sheng)級重點學科(ke)）、生命科學系、旅(lv)游與資(zi)源環(huán)境系、生物(wu)技術(shù)系和(he)青藏高原生(sheng)態(tài)研(yan)究所。學院現(xiàn)有(you)自然(ran)地理學、人(ren)文地理學、地圖(tu)學與地理信(xin)息系統(tǒng)、生態(tài)(tai)學和(he)植物學5個(ge)碩士點。生物(wu)科學、地理科學(xue)、生物技術(shù)制藥(yao)專業(yè)、生(sheng)物技術(shù)生態(tài)(tai)專業(yè)、旅(lv)游管理專(zhuan)業(yè)、資(zi)源環(huán)境與城鄉(xiāng)(xiang)規(guī)劃管理專(zhuan)業(yè)等(deng)6個本(ben)科專業(yè)。現(xiàn)(xian)有教職(zhi)工69人，專職教師(shi)63人，其(qi)中教(jiao)授12人，副教授(shou)28人，具有博士學(xue)位的教師5人(ren)，正在讀(du)博的10人(ren)，具有碩(shuo)士學位的15人(ren)，在讀(du)碩士的(de)2人，同時學(xue)院還(hai)聘請中國科(ke)學院院(yuan)士和(he)學者作為兼(jian)職教(jiao)授?，F(xiàn)來自全國(guo)各地的800余(yu)名本(ben)科學生和(he)40余名(ming)碩士研究生(sheng)在院就讀。

? ? ? 2018年1月4日，上海(hai)騰拔儀器科技(ji)有限公(gong)司的工(gong)程師對青海(hai)師范大學生(sheng)命與地理科學(xue)學院購(gou)買的Universal TA質(zhì)構(gòu)儀進(jin)行了安裝調(diào)(diao)試培訓(xun)。培訓(xun)的內(nèi)容包(bao)括儀(yi)器的結(jié)構(gòu)(gou)、工作原理、使用(yong)以及應用(yong)領域等；配套(tao)軟件的框架、功(gong)能、測試(shi)方法的(de)選擇(ze)、測試條件的設(she)置、數(shù)(shu)據(jù)和測(ce)試曲(qu)線的導出等(deng)；探頭的使用(yong)、應用領(ling)域、測試指(zhi)標以(yi)及注意事項(xiang)等。zui后(hou)，負責儀器(qi)維護和使用的(de)老師對儀器(qi)和軟件進行了(le)現(xiàn)場(chang)操作和樣品(pin)測試，達到了熟(shu)練操作和基本(ben)維護的(de)水平。另外，我們工(gong)程師還對老(lao)師和同(tong)學們提出的相(xiang)關問題進行(xing)了詳細(xi)的解(jie)釋和耐心的回(hui)答。