? ? ? ?青海師范(fan)大學建于1956年。學(xue)校已形成具有(you)本科教育、研究(jiu)生教育、留學生(sheng)教育、成人教(jiao)育和職業(yè)(ye)教育的完(wan)備教(jiao)育體系(xi)，學科專業(yè)(ye)覆蓋(gai)哲學、經(jīng)濟學(xue)、法學、教育學(xue)、文學、歷史學(xue)、理學、工學(xue)、管理學、藝術學(xue)等*門類，已成為(wei)文理工多(duo)學科協(xié)調發(fā)(fa)展，具(ju)有教師教育、高(gao)原地域和民(min)族特色(se)的省屬重點大(da)學。學(xue)校是博士學位(wei)授予單位(wei)、藏漢雙(shuang)語人才(cai)培養(yǎng)培訓(xun)基地，全國培養(yǎng)(yang)高水平(ping)運動員(yuan)試點院(yuan)校、國家社會(hui)體育(yu)指導員培訓基(ji)地、全國漢語(yu)言水平測試(shi)（HSK）主考單(dan)位、教(jiao)育部“長江學者(zhe)和創(chuàng)(chuang)新團(tuan)隊計劃(hua)”入選(xuan)單位、中國教育(yu)和科(ke)研計算機(ji)網(wǎng)絡青海(hai)省主節(jié)(jie)點院(yuan)校、CALIS青海省(sheng)文獻信息服務(wu)中心,全國50所(suo)畢業(yè)生就業(yè)(ye)典型(xing)經(jīng)驗(yan)高校之一，教育(yu)部“第二批深(shen)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(ye)教育改革示范(fan)高?！?。具(ju)有推薦應屆(jie)本科畢(bi)業(yè)生免試攻讀(du)碩士學位研究(jiu)生資格。?

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? ? ? 青海師(shi)范大學生命與(yu)地理科(ke)學學院是2004年11月(yue)為適應國家(jia)高等教育改(gai)革形勢、深化(hua)學校內部管(guan)理體制改革，在(zai)原生(sheng)命科學系、地(di)理與資源環(huán)境(jing)系和青藏高原(yuan)生態(tài)(tai)研究所的基(ji)礎上組建而成(cheng)。

? ? ? ?學院致力于(yu)拓寬基礎(chu)學科(ke)、發(fā)展(zhan)交叉學(xue)科、扶(fu)植新型學科(ke)、加強應用(yong)學科，建立合理(li)的學科(ke)體系，形成具有(you)高原地域(yu)特色，培養(yǎng)綜(zong)合型、實用性(xing)人才，更好地為(wei)國家基(ji)礎教育(yu)、經(jīng)濟建設和社(she)會發(fā)展服務(wu)。

? ? ? 學院(yuan)下設地理科學(xue)系（省級重(zhong)點學科）、生命科(ke)學系、旅游(you)與資源環(huán)境(jing)系、生物技(ji)術系和青藏(cang)高原生態(tài)研(yan)究所。學(xue)院現(xiàn)(xian)有自然(ran)地理學、人文地(di)理學、地圖(tu)學與地(di)理信息系統(tǒng)(tong)、生態(tài)(tai)學和(he)植物(wu)學5個碩士(shi)點。生物(wu)科學、地(di)理科(ke)學、生物(wu)技術制藥專業(yè)(ye)、生物技術生(sheng)態(tài)專業(yè)、旅(lv)游管理(li)專業(yè)、資(zi)源環(huán)(huan)境與(yu)城鄉(xiāng)規(guī)(gui)劃管理專業(yè)等(deng)6個本(ben)科專業(yè)?，F(xiàn)有(you)教職工(gong)69人，專職教(jiao)師63人(ren)，其中教授(shou)12人，副(fu)教授(shou)28人，具(ju)有博士學位(wei)的教師5人，正在(zai)讀博的(de)10人，具有碩士(shi)學位的(de)15人，在(zai)讀碩士的(de)2人，同時(shi)學院(yuan)還聘請(qing)中國科(ke)學院院士和學(xue)者作為(wei)兼職(zhi)教授(shou)。現(xiàn)來自全國(guo)各地(di)的800余名(ming)本科學生和(he)40余名碩士研究(jiu)生在院就讀。

? ? ? 2018年1月4日，上海騰(teng)拔儀器科技有(you)限公司的工程(cheng)師對青海師范大學(xue)生命與(yu)地理科學學院(yuan)購買的Universal TA質構儀(yi)進行了安(an)裝調(diao)試培訓。培訓(xun)的內容包括儀(yi)器的結構、工(gong)作原理、使用(yong)以及應用領(ling)域等；配套軟(ruan)件的框架、功能(neng)、測試方法的選(xuan)擇、測試(shi)條件(jian)的設置、數(shù)(shu)據(jù)和(he)測試曲線(xian)的導出等(deng)；探頭的使用、應(ying)用領域、測試指(zhi)標以及注(zhu)意事項等(deng)。zui后，負(fu)責儀器維護(hu)和使用的老(lao)師對儀(yi)器和軟件進(jin)行了(le)現(xiàn)場操作和(he)樣品測(ce)試，達到(dao)了熟練(lian)操作和基(ji)本維護(hu)的水(shui)平。另外，我們(men)工程師還對老(lao)師和同學(xue)們提出的相(xiang)關問題進行了(le)詳細的解釋和(he)耐心(xin)的回答。